AIBIT Methodology

아이빛은 아이 그림을
어떻게 분석하나요?

아이빛은 그림에서 실제로 확인할 수 있는 표현을 일곱 가지 관점으로 나누어 살펴봅니다. 점수로 아이를 줄 세우는 기준이 아니라, 이번 그림에서 어떤 선택이 어떻게 나타났는지를 빠뜨리지 않고 보기 위한 서비스의 관찰 틀입니다.

관찰

색, 선, 크기, 위치처럼 그림에서 확인되는 사실을 먼저 찾습니다.

아이의 나이와 자유화·참고화·수업 그림 여부, 선택 설명을 함께 봅니다.

현재 표현의 강점을 다음 재료와 장면, 그림 놀이로 이어줍니다.

아이빛의 분석 시선

무엇을 보나요?: 현실의 대상을 새롭게 결합하거나, 보이지 않는 장면과 규칙을 만들어내는 방식을 봅니다.
어떤 것이 근거인가요?: 예상하지 못한 대상의 조합, 실제와 다른 색·크기, 새 캐릭터와 세계의 규칙, 장면의 변형이 근거가 됩니다.
두드러진 표현은 무엇인가요?: 익숙한 것을 다르게 연결하고 자기만의 설정으로 확장하는 선택이 분명할 때 상상 표현이 두드러질 수 있습니다.
무엇을 단정하지 않나요?: 낯선 대상을 그렸다는 이유만으로 창의성 전체를 판단하지 않습니다. 참고 그림, 최근 본 콘텐츠와 아이의 설명을 함께 봅니다.

무엇을 보나요?: 색의 개수보다 선택, 반복, 대비, 농도와 면적이 화면에서 어떤 관계를 만드는지 봅니다.
어떤 것이 근거인가요?: 같은 색의 반복, 밝고 어두운 색의 대비, 주인공을 강조한 색, 배경과 대상의 색 관계가 근거가 됩니다.
두드러진 표현은 무엇인가요?: 색이 대상을 구분하거나 장면을 연결하고, 분위기와 강조를 만드는 데 일관되게 사용될 때 색채 표현이 두드러질 수 있습니다.
무엇을 단정하지 않나요?: 검은색은 우울, 빨간색은 분노처럼 특정 색을 심리와 일대일로 연결하지 않습니다. 사용 가능한 재료와 주제를 확인합니다.

무엇을 보나요?: 대상의 크기와 위치, 여백, 겹침, 방향이 한 화면의 중심과 시선 흐름을 어떻게 만드는지 봅니다.
어떤 것이 근거인가요?: 큰 대상과 작은 대상의 관계, 중앙과 가장자리의 배치, 반복되는 방향, 앞뒤를 만드는 겹침이 근거가 됩니다.
두드러진 표현은 무엇인가요?: 주요 대상이 분명하고 주변 요소가 장면의 흐름을 만들거나, 의도적인 균형과 변화가 보일 때 구성 표현이 두드러질 수 있습니다.
무엇을 단정하지 않나요?: 종이 아래에 그렸거나 여백이 많다는 이유로 심리 상태를 단정하지 않습니다. 종이 방향과 그린 순서도 영향을 줍니다.

무엇을 보나요?: 대상을 보고 특징을 골라 선, 형태, 색, 비례로 옮긴 흔적을 봅니다.
어떤 것이 근거인가요?: 고유한 윤곽, 부분의 연결, 재질을 나타낸 선, 자세와 움직임, 실제 대상에서 선택한 특징이 근거가 됩니다.
두드러진 표현은 무엇인가요?: 모든 부분을 사실적으로 복제하기보다 대상의 중요한 특징을 알아보고 화면에 설득력 있게 옮겼을 때 관찰 표현이 두드러질 수 있습니다.
무엇을 단정하지 않나요?: 자유화나 상상화에서 실제와 다르게 그린 부분을 관찰 부족으로 판단하지 않습니다. 그림 유형에 따라 보는 질문이 달라집니다.

무엇을 보나요?: 선과 도형, 윤곽과 면을 사용해 대상을 만들고 구분하고 연결하는 방식을 봅니다.
어떤 것이 근거인가요?: 직선·곡선의 사용, 닫힌 형태, 도형의 반복과 변형, 대칭과 비대칭, 부분이 전체로 연결되는 방식이 근거가 됩니다.
두드러진 표현은 무엇인가요?: 단순한 형태를 일관된 규칙으로 조직하거나, 선의 성격을 바꾸어 서로 다른 대상을 구분할 때 형태 표현이 두드러질 수 있습니다.
무엇을 단정하지 않나요?: 복잡한 형태가 많다고 무조건 높은 능력을 뜻하지 않습니다. 단순한 형태도 목적에 맞게 강한 시각 언어가 될 수 있습니다.

무엇을 보나요?: 장면과 대상을 더 구체적으로 이해하게 하는 작은 특징과 반복되는 디테일을 봅니다.
어떤 것이 근거인가요?: 표정, 옷의 무늬, 창문의 모양, 나뭇잎과 표면의 질감, 배경의 작은 사물과 기호가 근거가 됩니다.
두드러진 표현은 무엇인가요?: 세부가 단순히 많기보다 주제나 이야기, 대상의 개성을 더 분명하게 만드는 역할을 할 때 세부 표현이 두드러질 수 있습니다.
무엇을 단정하지 않나요?: 세부가 적다고 관찰력이나 집중력이 부족하다고 단정하지 않습니다. 큰 형태나 움직임에 관심을 둔 그림일 수 있습니다.

무엇을 보나요?: 대상 사이의 관계, 사건의 단서, 시간의 전후와 아이가 붙인 설명이 장면을 어떻게 이어주는지 봅니다.
어떤 것이 근거인가요?: 서로 바라보거나 움직이는 대상, 원인과 결과를 암시하는 흔적, 여러 칸의 변화, 그림에 붙인 말과 제목이 근거가 됩니다.
두드러진 표현은 무엇인가요?: 대상들이 한 사건 안에서 역할을 갖거나, 화면의 선택이 장면의 전후를 상상하게 할 때 이야기 표현이 두드러질 수 있습니다.
무엇을 단정하지 않나요?: 말이 많거나 복잡한 이야기를 붙였다고 그림 표현 전체가 높다고 판단하지 않습니다. 시각적 근거와 아이의 설명을 함께 봅니다.

분석의 한계

아이빛의 일곱 영역은 아이빛 서비스가 그림을 빠뜨리지 않고 살펴보기 위해 만든 분석 관점입니다. 임상 진단 도구나 학술적으로 표준화된 발달 검사로 제시하지 않습니다.

한 영역이 두드러진다는 말은 이번 그림에서 그 표현의 근거가 잘 보였다는 뜻입니다. 아이의 고정된 유형, 타고난 능력, 영재성이나 진로 가능성을 뜻하지 않습니다.

그림 한 장으로 심리 상태, 질병, 발달 장애나 학대 여부를 진단하지 않습니다. 걱정이 있다면 아이의 일상 행동과 말을 바탕으로 적절한 전문가와 상의해야 합니다.